L’épreuve de dictée du Certificat d’études du premier degré (CEPD) va connaître une évolution importante dans ses modalités d’évaluation à compter de la session de juin 2026. À travers une note de service rendue publique le 23 février 2026, le ministère de l’Éducation nationale précise les nouvelles dispositions dans le cadre de l’organisation de l’examen fixée par l’arrêté n° 336/2025/MEN/CAB/SG/DExCC du 04 novembre 2025.Désormais, chaque mot correctement écrit par le candidat vaudra zéro virgule vingt-cinq (0,25) point dans la limite de quarante (40) mots bien écrits. Ainsi, la note maximale attribuée à cette épreuve reposera exclusivement sur le nombre de mots justes identifiés dans le texte dicté. Cette mesure vise à garantir davantage d’équité et d’objectivité dans l’évaluation des candidats sur l’ensemble du territoire national. À travers cette réforme, le ministère entend renforcer la qualité des évaluations et harmoniser les pratiques de correction, tout en mettant l’accent sur la maîtrise effective de l’orthographe. Pour les candidats en situation de handicap auditif, l’épreuve de dictée prendra une forme adaptée. Il leur sera demandé de recopier un texte comportant volontairement des fautes, puis de souligner les mots correctement écrits. Chaque mot correct souligné donnera droit à 0,25 point, toujours dans la limite de quarante (40) mots. Cette disposition qui s’inscrit dans le respect des textes régissant les examens adaptés au sein du ministère de l’Éducation nationale sera mise en œuvre effectivement cette année et ces nouvelles modalités incombe aux directeurs régionaux de l’éducation, aux chefs d’inspection des enseignements préscolaire et primaire, ainsi qu’aux encadreurs pédagogiques. Ces derniers sont appelés à veiller à l’application rigoureuse de ces dispositions dans toutes les structures éducatives concernées. Soulignons que cette principale innovation concerne uniquement la notation de la dictée.
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