{"id":578,"date":"2026-03-11T19:55:40","date_gmt":"2026-03-11T19:55:40","guid":{"rendered":"https:\/\/relanceinfo.tg\/?p=578"},"modified":"2026-03-11T19:55:44","modified_gmt":"2026-03-11T19:55:44","slug":"cedeaolome-une-reunion-de-la-commission-mixte-pour-rapprocher-leducation-des-realites-economiques-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/relanceinfo.tg\/?p=578","title":{"rendered":"CEDEAO|Lom\u00e9 : Une r\u00e9union de la commission mixte pour rapprocher l\u2019\u00e9ducation des r\u00e9alit\u00e9s \u00e9conomiques de la r\u00e9gion"},"content":{"rendered":"\n<p>La capitale togolaise, Lom\u00e9 abrite depuis mardi 10 mars et jusqu&rsquo;au 14 mars 2026 la r\u00e9union de la commission mixte \u00e9ducation, culture, sant\u00e9, t\u00e9l\u00e9communications et technologies de l&rsquo;information du parlement de la Communaut\u00e9 \u00c9conomique des \u00c9tats de l&rsquo;Afrique de l&rsquo;Ouest (CEDEAO). <\/p>\n\n\n\n<p>La r\u00e9union qui est plac\u00e9e sur le th\u00e8me :  \u00a0\u00bb <strong>Renforcer l&rsquo;alignement des programmes d&rsquo;enseignement sur les besoins socio-\u00e9conomiques de la sous r\u00e9gion<\/strong> \u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 ouverte sous l&rsquo;\u00e9gide de Hadja M\u00e9mounatou Ibrahima, Pr\u00e9sidente du Parlement de la CEDEAO en pr\u00e9sence de Mama Omorou, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale du Togo, ainsi que d&rsquo;autres parlementaires. La Communaut\u00e9 \u00c9conomique des \u00c9tats de l&rsquo;Afrique de l&rsquo;Ouest (CEDEAO) fait face \u00e0 des d\u00e9fis structurels. Dans plusieurs pays, les programmes d\u2019enseignement qu&rsquo;ils soient primaires, secondaires, techniques ou sup\u00e9rieurs ne sont pas suffisamment adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9volution des exigences du march\u00e9 du travail, aux secteurs \u00e9mergents, aux mutations technologiques et aux contextes socio-\u00e9conomiques locaux. Bien que des r\u00e9formes aient \u00e9t\u00e9 engag\u00e9es dans l\u2019ensemble de la r\u00e9gion, un d\u00e9calage significatif persiste entre les acquis scolaires et les imp\u00e9ratifs plus larges de d\u00e9veloppement. <\/p>\n\n\n\n<p>En cons\u00e9quence, nombre de dipl\u00f4m\u00e9s ne disposent pas des comp\u00e9tences requises par les employeurs et ces comp\u00e9tences ne sont pas align\u00e9es sur les priorit\u00e9s strat\u00e9giques nationales. La r\u00e9union de la commission mixte vise principalement \u00e0 \u00e9valuer la pertinence et l\u2019ad\u00e9quation des programmes d\u2019\u00e9tudes existants aux niveaux \u00e9l\u00e9mentaire, primaire, secondaire et sup\u00e9rieur, au regard des secteurs cl\u00e9s de croissance dans la r\u00e9gion de la CEDEAO renforcer l\u2019int\u00e9gration de l&rsquo;enseignement et de la formation techniques et professionnels dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs nationaux afin d\u2019am\u00e9liorer l\u2019employabilit\u00e9, la productivit\u00e9 et les opportunit\u00e9s de travail ind\u00e9pendant.<\/p>\n\n\n\n<p>La rencontre ambitionne \u00e9galement de soutenir la transition vers des programmes d\u2019\u00e9tudes ax\u00e9s sur les comp\u00e9tences, mettant l\u2019accent sur l\u2019innovation, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, la pens\u00e9e critique et l\u2019adaptabilit\u00e9 aux mutations du march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon l&rsquo;honorable Soklingb\u00e9 Senou, <strong>chef de la d\u00e9l\u00e9gation des d\u00e9put\u00e9s togolais au Parlement de la CEDEAO<\/strong>, le secteur \u00e9ducatif r\u00e9gional ne doit plus para\u00eetre comme une industrie productrice de dipl\u00f4mes mais un catalyseur de comp\u00e9tences pr\u00eates \u00e0 la consommation.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab Cette rencontre n&rsquo;est pas un simple moment dans le calendrier de notre parlement, elle t\u00e9moigne de notre engagement in\u00e9branlable envers un id\u00e9al fondamental qui d\u00e9terminera l&rsquo;avenir de notre communaut\u00e9. Il ne s&rsquo;agit pas seulement d&rsquo;un engagement politique mais d&rsquo;un investissement \u00e9conomique, intellectuel, acad\u00e9mique, transformationnel et de modernisation du secteur \u00e9ducatif de la r\u00e9gion, une modernisation adapt\u00e9e \u00e0 nos r\u00e9alit\u00e9s et besoins \u00bb a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans son intervention, Mama Omorou, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale du Togo, a indiqu\u00e9 que le choix du Togo pour accueillir cette r\u00e9union constitue un honneur et une marque de confiance pour le pays avant de saluer la port\u00e9e du th\u00e8me de la r\u00e9union. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab <strong>Selon l&rsquo;organisation internationale du travail, pr\u00e8s d&rsquo;un jeune sur trois en Afrique de l&rsquo;Ouest se trouve en situation de ch\u00f4mage ou de sous-emploi. Parall\u00e8lement, la Banque mondiale indique que plus de 60 % des entreprises subsahariennes rencontrent des difficult\u00e9s \u00e0 recruter des travailleurs poss\u00e9dant les comp\u00e9tences requises. Ce d\u00e9calage entre les comp\u00e9tences disponibles et les besoins du march\u00e9 du travail illustre clairement les d\u00e9fis actuels de nos syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et de formation<\/strong> \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 le ministre Mama Omorou.<\/p>\n\n\n\n<p>En ouvrant les travaux, la Pr\u00e9sidente du Parlement de la CEDEAO, M\u00e9mounatou Ibrahima, a rappel\u00e9 dans un premier temps que pour faire face \u00e0 ces d\u00e9fis, il \u00e9tait n\u00e9cessaire de s&rsquo;appuyer sur le Protocole A\/P3\/1\/03 adopt\u00e9 par la Conf\u00e9rence des Chefs d\u2019\u00c9tats et de Gouvernement de la CEDEAO en 2003 et qui offre un cadre juridique solide pour harmoniser les politiques \u00e9ducatives et promouvoir une \u00e9ducation de qualit\u00e9, accessible et pertinente dans la sous-r\u00e9gion. Elle a \u00e9galement salu\u00e9 les r\u00e9formes entreprises par le Togo sous l\u2019impulsion \u00e9clair\u00e9e de Son Excellence Faure Essozimna Gnassingb\u00e9, Pr\u00e9sident du Conseil qui ont permis de jeter les bases d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif r\u00e9solument tourn\u00e9 vers l\u2019avenir.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab <strong>Gr\u00e2ce \u00e0 son leadership, nous avons su miser sur des collaborations fructueuses entre les institutions \u00e9ducatives et le secteur priv\u00e9, promouvant ainsi une \u00e9ducation \u00e0 l\u2019entrepreneuriat et un investissement accru dans la formation continue pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis du march\u00e9 de l\u2019emploi<\/strong> \u00bb, a-t-elle soulign\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette r\u00e9union marque une \u00e9tape importante dans la volont\u00e9 de la CEDEAO de rapprocher l\u2019\u00e9ducation des r\u00e9alit\u00e9s \u00e9conomiques de la r\u00e9gion afin de former des jeunes mieux pr\u00e9par\u00e9s aux d\u00e9fis du march\u00e9 du travail et de contribuer au d\u00e9veloppement durable de l\u2019Afrique de l\u2019Ouest.<\/p>\n\n\n\n<p>@Relance Info <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La capitale togolaise, Lom\u00e9 abrite depuis mardi 10 mars et jusqu&rsquo;au 14 mars 2026 la r\u00e9union de la commission mixte \u00e9ducation, culture, sant\u00e9, t\u00e9l\u00e9communications et technologies de l&rsquo;information du parlement de la Communaut\u00e9 \u00c9conomique des \u00c9tats de l&rsquo;Afrique de l&rsquo;Ouest (CEDEAO). 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